W pewnej szkole oceny są ustalane według zasad określonych tabeli: Procent zdobytych punktów od 0% do 49% - ocena 1 od 50% do 59% - ocena 2 od 60% do 79% - ocena 3 od 80% do 89% - ocena 4 od 90% do 94% - ocena 5 od 95% do 100% - ocena 6 a) Na sprawdzianie z fizyki można było zdobyć 45 punktów. Wiesia zdobyła 30 punktów. W pewnej szkole 60% uczniów to chłopcy 5% dziewczyn chodzi na balet. Ilu jest uczniow w tej szkole skoro na ba… Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Zad. 10 W pewnej szkole jest 320 uczniów. 55% wszystkich uczniów stanowią chłopcy, a spośród nich Brainly dla szkół i nauczycieli Społeczność rodziców W roku szkolnym 2017/2018 kształcenie w branżowej szkole I stopnia odbędzie się w zawodach ustalonych dla przekształcanej zasadniczej szkoły zawodowej. Uczniowie dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej, którzy nie uzyskają promocji do klasy programowo wyższej będą kontynuowali naukę w odpowiedniej klasie branżowej szkoły I Treści zawarte na Piękno Umysłu służą wyłącznie celom informacyjnym i edukacyjnym. Nie zastępują one diagnozy, porady ani leczenia u specjalisty. W przypadku jakichkolwiek wątpliwości najlepiej skonsultować się z zaufanym specjalistą. Szkolny pedagog działa niejako za kulisami szkoły, dlatego jego praca często nie jest Znajdź odpowiedź na Twoje pytanie o W pewnej szkole uczy sie 500 uczniów , w tym 240 dziewczat. O ile procent wiecej jest w tej szkole chłopców niz dziewcząt ? … . W działalności nauczyciela istotne jest życzliwe zainteresowanie się drugim człowiekiem wczuwanie się w przeżycia innych ludzi, rozumienie ich przeżyć. Jest to wrażliwość na wszystko co jest ludzkie i połączone z postawą opiekuńczej, życzliwej pomocy. Takie cechy jak: uprzejmość, życzliwość i serdeczność są nie do zastąpienia. Potrzebuje ich zarówno dziecko w wieku przedszkolnym i szkolnym, student i dorosły pracownik. Poprzez życzliwość i serdeczność może dojść do przybliżenia się ucznia do nauczyciela i nauczanego przedmiotu oraz zachęcić tak ucznia jak i nauczyciela do współpracy w realizowaniu zadań wychowawczych. Stosunki obojętne, chłodne lub odrzucające oddalają wychowawców i wychowanków od siebie, powodują występowanie konfliktów, niechęć do pracy, współdziałania, opóźniając proces wychowawczy. Według T. Marzec w kontaktach bliskich i życzliwych ma miejsce ” wczuwanie się wychowawcy w psychikę wychowanka, mogą przenikać się ich wzajemne pragnienia i dążenia, może następować obopólne zrozumienie.” ( T. Marzec, 1988, s. 47). Bardzo ważną cechą wynikająca z empatii jest zdolność do akceptacji ucznia, wyraża ona bowiem bezwarunkową zgodę na jego osobowość, na jego swoistą odrębność, na występowanie ucznia w roli członka zespołu klasowego, który łączy się z przyznawaniem takich samych praw jemu, jak i innym uczniom, okazaniem mu zainteresowania, życzliwości. Akceptacja ucznia wyklucza instrumentalne traktowanie jego osoby, posługiwanie się nim jako środkiem do zaspokajania własnych potrzeb lub regulacji stosunków z klasą. M. Łobocki uważa, iż akceptacja jest ściśle związana z podmiotowym traktowaniem ucznia przez nauczyciela z jego humanizmem. Uczeń postrzegany jest wtedy jako jednostka autonomiczna, która ma prawo do niezależności i odpowiedzialności za własne postępowanie. Wychowawca, dla którego uczeń jest podmiotem oddziaływań okazuje mu poszanowanie, serdeczność, uwzględnia jego najbardziej podstawowe potrzeby i udziela mu niezbędnej pomocy. ( M. Łobocki,1989, s. 82). Nauczyciel musi uszanować godność ludzką ucznia, poczucie własnej wartości. Jak stwierdza E. Marek ” wychowawca powinien widzieć dziecko, dostrzegać zmiany zachodzące w jego wyglądzie, w wyrazie twarzy, wnikać w jego sytuacje życiowe, rozumieć je. Wpływać na niego nie tylko słowami, ale i owym ciepłem, życzliwym oddziaływaniem, uśmiechem, spojrzeniem akceptującym, czy wyrażającym zarzut, gestem wyrażającym autentyczną życzliwość, zrozumieniem”.( E. Marek, 1993, s. 46). Według S. Seul nauczyciel nic nie traci ze swego autorytetu gdy przejawia zachowanie pomocne, uczynne a jednocześnie stawia wymagania pouczające do rozwoju. Opinia nauczyciela o uczniu wpływa na samoocenę ucznia i uruchamia następne ogniwo jakim jest spostrzeganie nauczyciela przez ucznia. ( S. Seul, 1995, s. 21). Pozytywny obraz nauczyciela w świadomości ucznia sprzyja uzyskiwaniu przez tego ucznia lepszych wyników, niż gdy obraz ten jest negatywny. To spostrzeganie decyduje także o tworzeniu relacji z nauczycielem, zachowaniu wobec niego. ” Podstawowym zadaniem nauczycieli będzie odtąd nie przekazywanie wiedzy, lecz kształtowanie osobowości wychowanka i otwieranie przed nim drogi do rzeczywistego świata, zatem funkcje wychowawcze i inspirujące przeważać powinny nad funkcjami nauczającymi”. ( Raport UNESCO Uczyć się aby być) M. J. Szymański uważa, że jeśli rozpatrujemy kształtowanie się osobowości, a zwłaszcza to, jak jednostka poznaje samą siebie i uczy się sterować własnym rozwojem to zawsze natrafiamy na mniej lub bardziej rozbudowaną sferę wartości. Mogą to być wartości abstrakcyjne bądź konkretne, duchowe lub materialne, jednostkowe czy uniwersalne, przyjmowane wyłącznie rozumowo lub silnie uwikłane w kontekst emocjonalny. Niezależnie od charakteru wartości zwraca uwagę ich znaczna trwałość i to, że ściśle wiążą się z aktualnym lub przyszłym działaniem. ( M. J. Szymański,1988, „Podwyżki: w portfelu 86 zł, a wg Zalewskiej 1000 zł” - głosi tytuł wpisu Związku Nauczycielstwa Polskiego na Facebooku. Skąd takie rozbieżności w wyliczeniach MEN i ZNP? - To są skrajne prezentacje tego samego problemu - tłumaczy w rozmowie z Agencją Informacyjną Polska Press prezes Związku Sławomir września odbędzie się w stolicy ogólnopolska manifestacja nauczycieli, którzy żądają podwyżek pensji. Aby naświetlić problem przeciętnemu Kowalskiemu, związkowcy w facebookowym wpisie przytaczają słowa minister edukacji narodowej Anny Zalewskiej, która oznajmiła, że „w rok i 9 miesięcy nauczyciele dostaną podwyżkę w wysokości 15,8 proc. - co średnio będzie stanowiło ok. 1000 zł dla nauczyciela”. Na stronie MEN czytamy, że to 15,8 proc. będzie sumą trzech podwyżek. „Od 1 kwietnia 2018 r. średnie wynagrodzenia nauczycieli wzrosły o 5,35 proc. Od 1 stycznia 2019 wynagrodzenia wzrosną o kolejne 5 proc. W ciągu trzech lat wynagrodzenia zostaną podniesione o ok. 15,8 proc. Całość tej podwyżki wejdzie w życie od 1 stycznia 2020 r., czyli za niespełna rok i 9 miesięcy” - głosi nie zgadza się z tymi wyliczeniami i podkreśla, że minister Zalewska „mija się z prawdą”. Związek podaje własne wyliczenia. Jednak mówi o podwyżkach, które nauczyciele dostali w tym roku (stażysta - 86 zł, kontraktowy - 87 zł, mianowany - 99 zł, dyplomowany - 117 zł), tymczasem dane MEN dotyczą wysokości podwyżek do stycznia 2019 pomijanie istotnych faktów zapytaliśmy przewodniczącego ZNP Sławomira Broniarza. - Jeżeli pan redaktor mówi, że Związek dopuszcza się pewnej manipulacji, to ja powiem tak: to są skrajne prezentacje tego samego problemu. Zalewska mówi 1000 zł dla nauczycieli, a my mówimy 87 - tłumaczy w rozmowie z AIP. I dodaje: - Tylko że moje 87 zł odpowiada stanowi faktycznemu, wzrostu wynagrodzenia nauczyciela stażysty, a minister Zalewska mówi o jakieś enigmatycznej kwocie. Broniarz podkreśla, że to minister Zalewska „posługuje się manipulacją i arytmetyczną prawdą”. - Minister mówi, że w ciągu trzech lat nauczycielom wzrosną pensje o 1000 zł. Jednak gdybyśmy nawet przyjęli mechanizm liczenia z art. 30 ustawy - Karta nauczyciela - czyli wszystkie składniki wynagrodzenia, to ocieramy się tu o co najwyżej 800 zł, a nie 1000 zł - dla nauczycieli w kwietniuW kwietniu 2018 r. nauczyciele dostali podwyżki. Waloryzacja ich płac miała miejsce po raz pierwszy od 2012 roku. Jak zapowiedziała minister Zalewska, pensje nauczycieli będą rosły stopniowo. W 2018 r. zwiększyły się o 5,35 proc., 1 stycznia 2019 r. pójdą w górę o 5 proc., a 1 stycznia 2020 wzrosną o kolejne 5 procent. W ciągu jednego roku i dziewięciu miesięcy zarobki nauczycieli mają pójść w górę o 15,8 procent. Jeżeli jednak uwzględnimy inflację, okaże się, że podwyżki wyniosły o blisko połowę dla nauczycieli. Dodatek 500 złotychOd 2020 r. nauczyciele dyplomowani będą mogli ubiegać się o dodatek za wyróżniającą pracę. Aby go dostać, trzeba będzie otrzymać ocenę wyróżniającą. Dodatek do pensji ma rosnąć stopniowo. W 2020 r. wyniesie ok. 95 zł, od 1 września 2021 r. – ok. 190 zł, a w 2022 – 500 września mocna podwyżka renty socjalnej? Ile i dla kogo? Kliknij w ten tekst a poznasz szczegółyPodwyżki dla nauczycieli. Likwidacja zasiłku na zagospodarowanieLikwidacji uległ zasiłek na zagospodarowanie. Przysługiwał on nauczycielom kontraktowym, którzy:•podjęli pierwszą pracę zawodową w szkole•uzyskali stopień nauczyciela kontraktowego w ciągu dwóch lat od rozpoczęcia pierwszej pracy w zawodzie•mieli odpowiednie kwalifikacje•pracowali na minimum pół dla nauczycieli. Ujednolicone pensum nauczycieliOd 1 września 2018 r . Karta Nauczyciela określa wymiar zajęć nauczycieli specjalistów. i wspomagających. Ich pensum może wynieść 22 godziny w przypadku nauczycieli specjalistów oraz 20 godzin w przypadku nauczycieli wspomagających. Nauczyciele, których pensum nie może przekroczyć 22 godzin•logopedzi•psychologowie•pedagodzy•terapeuci pedagogiczni•doradcy zawodowiNauczyciele, których pensum nie może przekroczyć 22 godzin nauczyciele wspomagający Dodatkowo ujednoliceniu uległo pensum łączone, które obejmuje nauczycieli pracujących w różnych szkołach. Od 1 września 2018 r. stanowi ono iloraz łącznej liczby godzin i sumy części etatów realizowanych w ramach poszczególnych zajęć w ujęciu już definitywny koniec z uciążliwym obowiązkiem składania co roku PIT. Za wszystkich zrobi to fiskus. Kliknij w ten tekst a dowiesz się dla nauczycieli. Umowy o pracęPo nowelizacji Karty Nauczyciela każdy pracujący nauczyciel musi mieć umowę o pracę. Wcześniej część nauczycieli zatrudniana była w oparciu o umowy cywilno-prawne lub w ramach prowadzonej działalności gospodarczej Od 1 września 2018 r. Karta Nauczyciela gwarantuje umowę o pracę nauczycielom, którzy pracują w szkołach, przedszkolach i placówkach innych niż samorządowe. Są to:•niesamorządowe przedszkola•placówki oferujące inne formy wychowania przedszkolnego•niesamorządowe szkoły i placówki prowadzone przez osoby fizyczne lub osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego nauczycieli. Wielu zazdrości nauczycielom krótkiej pracy, długich wakacji i ferii oraz rocznych urlopów na poratowanie zdrowia. Tylko, czy naprawdę jest czego? – Nareszcie minister edukacji chce ustalić, jakie obowiązki ma wykonywać nauczyciel w ramach swojej pracy – pisze na swoim blogu jeden z nauczycieli. – Jestem za spisaniem obowiązków, ponieważ będzie to korzystne zarówno dla pracodawców (wiedzą, czego powinni wymagać od swoich pracowników), jak i dla pracowników (wiedzą, czego nie należy od nich wymagać). Jak na razie panuje w szkole wolna amerykanka. Podkreśla on, że pracą powinno się nazywać wszelkie czynności wykonywane na rzecz pracodawcy, a nie tylko prowadzenie lekcji. – Dyżury podczas przerw, sprawdzanie, czy uczniowie mają obuwie na zmianę, rozmowy z rodzicami, a nawet zebrania rady pedagogicznej to wszystko jest pracą na rzecz pracodawcy – kontynuuje. Bogusława Buda, przewodnicząca oświatowej „Solidarności” w Rzeszowie przyznaje, że bardzo często nauczyciele spotykają się z zarzutami pracowników innych branż. Słyszą, że nikt nie ma tak dobrze, jak oni, bo pracują zaledwie 20 godzin tygodniowo, mają wolne wakacje i ferie. Jak jest rzeczywiście? Artur, nauczyciel mianowany, jest polonistą w jednym z gimnazjów w gminie wiejskiej w województwie opolskim. Opowiada, jak wygląda jego praca i ile czasu na nią poświęca. Ma 18 godzin dydaktycznych plus 2 obowiązkowe, które przeznacza na zajęcia wyrównawcze. Jako wychowawca klasy ma jeszcze jedną godzinę wychowawczą opłacaną dodatkowo przez gminę. Średnio raz na dwa tygodnie robi prace pisemne w każdej z trzech klas, w których uczy (kartkówki, sprawdziany, wypracowania). Sprawdzanie kilkunastu prac zajmuje mu ok. 2 godzin. Cieszy się się, że jego klasy są mało liczne w porównaniu z tymi w szkołach miejskich. Zobacz: Ponad 4 mln zł kosztowały urlopy zdrowotne nauczycieli w Bydgoszczy Na przykład jego koleżanka uczy w klasach 35-osobowych, a uczniowie oczekują nie tylko ocen, ale też komentarzy, co zrobili dobrze, a co wymaga poprawienia. Przygotowanie takich opisowych not wymaga jeszcze więcej czasu. Artur mówi, że polonistom sporo czasu podczas oceny wypracowań zajmuje także sprawdzenie, czy nie są one plagiatami – ściągniętymi z sieci cudzymi tekstami. Zobacz: Ile zarabiają nauczyciele w krajach UE Opolski polonista raz w tygodniu w ramach bezpłatnego projektu zabiera uczniów na wyjazdy do kina, teatru, galerii, na co musi przeznaczyć ok. 4 godzin i nierzadko zapłacić za bilet wstępu. Poświęca też czas na egzaminy próbne, organizacje konkursów szkolnych, dyżury na przerwach i przed lekcjami. – Trzeba jeszcze pamiętać o tak zwanych okienkach, czyli czasie między lekcjami i o tym, że jako nauczyciel polskiego, nawet z doświadczeniem zawodowym, muszę też czytać sporo lektur i przygotowywać się do lekcji – dodaje. Agata jest nauczycielem dyplomowanym w jednej ze szkół ponadgimnazjalnych w gminie miejsko-wiejskiej w województwie świętokrzyskim. Uczy geografii. W ramach etatu ma 18 godzin dydaktycznych w tygodniu i 1 dodatkową, oprócz tego ma 1 godz. wychowawczą. Uczy w kilkunastu klasach. Średnio raz na półtora miesiąca w każdej z nich robi sprawdziany, a raz w miesiącu kartkówki. Sprawdzanie kartkówek w jednej klasie zajmuje jej ok. godziny, sprawdzianów w klasach maturalnych, które są wzorowane na pracach maturalnych – nawet 3 godziny. Agata jest też opiekunem stażu nauczyciela kontraktowego. W zamian za dodatkowe 60 zł brutto dodatku stażowego musi obserwować lekcje nauczyciela, którym się opiekuje (minimum 10 godzin dydaktycznych w semestrze). Musi też pomagać młodszemu stażem koledze przy pisaniu scenariuszy a na koniec ocenić staż i wystawić opinię. Obowiązkiem Agaty jak i innych nauczycieli jest także udział w radach pedagogicznych (trwają średnio po 2 godziny, a plenarna nawet 5) oraz radach szkoleniowych. Zobacz: Od nowego roku nauczyciele stracą część przywilejów Do tego dochodzą wywiadówki: w klasach pierwszych jest ich 5 w roku (od 45 minut do 1,5 godz), w starszych klasach to 4 spotkania w roku. – Prowadzimy jeszcze kółka po lekcjach, akademie, projekty, wyjeżdżamy na wycieczki z uczniami, przynajmniej raz na semestr na dzień lub dwa – wylicza. Agata mówi, że nie ma nic przeciwko pracy nauczycielskiej przez 40 godzin w tygodniu. – Mogłabym wychodzić do szkoły na i wracać po Nie musiałabym nosić w siatkach tych wszystkich prac pisemnych, ale musiałbym je mieć gdzie sprawdzać i przygotowywać się do zajęć. Pokój nauczycielski dzielony z kilkudziesięcioma innymi kolegami nie jest do tego dobrym miejscem – ocenia Agata. Przykładowe wynagrodzenia nauczycieli w szkołach podstawowych i gimnazjach prowadzonych przez jedną z gmin miejsko-wiejskich w woj. opolskim: nauczyciel stażysta zatrudniony w szkole miejskiej z rocznym stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) – zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze) nauczyciel stażysta zatrudniony w szkole miejskiej z rocznym stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy” oraz dodatkowo 2 godziny ponadwymiarowe tygodniowo) zł miesięcznie nauczyciel stażysta zatrudniony w szkole wiejskiej z rocznym stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) – zł brutto miesięcznie (jego wynagrodzenie zasadnicze) + dodatki socjalne wiejski 226,50 zł oraz dodatek mieszkaniowy (ok. 23 zł) nauczyciel kontraktowy zatrudniony w szkole miejskiej z trzyletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) -ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 3 proc. + dodatek motywacyjny) nauczyciel kontraktowy zatrudniony w szkole miejskiej z trzyletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy” oraz dodatkowo 3 godziny ponadwymiarowe tygodniowo) – ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 3 proc. + dodatek motywacyjny) nauczyciel kontraktowy zatrudniony w szkole wiejskiej z trzyletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) – ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 3 proc. + dodatek motywacyjny) + dodatki socjalne tj. dodatek wiejski 233,10 zł oraz dodatek mieszkaniowy (ok. 23 zł) nauczyciel mianowany zatrudniony w szkole miejskiej z 9-letnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) – ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 9 proc. + dodatek motywacyjny + dodatek za wychowawstwo) nauczyciel mianowany zatrudniony w szkole miejskiej z dziewięcioletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy” oraz dodatkowo 3 godziny ponadwymiarowe tygodniowo) – ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 9 proc. + dodatek motywacyjny + dodatek za wychowawstwo) nauczyciel dyplomowany zatrudniony w szkole miejskiej z dwudziestoletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) – ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 20 proc. + dodatek motywacyjny + dodatek za wychowawstwo) nauczyciel dyplomowany zatrudniony w szkole miejskiej z dwudziestoletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy” oraz dodatkowo 4 godziny ponadwymiarowe tygodniowo)- ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 20 proc. + dodatek motywacyjny + dodatek za wychowawstwo) nauczyciel dyplomowany zatrudniony w szkole wiejskiej z dwudziestoletnim stażem pracy (wymiar zatrudnienia 1 etat tj. 18 godzin + 2 godziny „przy tablicy”) -ok. zł brutto miesięcznie (wynagrodzenie zasadnicze + dodatek za wysługę lat 20 proc. + dodatek motywacyjny + dodatek za wychowawstwo) + dodatki socjalne tj. dodatek wiejski 310,90 zł oraz dodatek mieszkaniowy (ok. 45 zł) Edyta Hanszke Sprawdź ogłoszenia: Praca Lektor-nauczyciel języka angielskiego Early Stage Early Stage to... szkoła rakieta! ;) Wszystko dzięki unikalnej metodzie, która zapewnia ponadprzeciętne efekty w nauczaniu dzieci i młodzieży języka angielskiego. Podczas zajęć lektorzy angażują wyobraźnię uczniów, pamięć i zmysły, co umożliwia przyswajanie nowej wiedzy w sposób naturalny i zgodny z indywidualnym rozwojem każdego dziecka. Zapraszamy Cię do naszej nauczycielskiej galaktyki na ni... Early Stage to... szkoła rakieta! ;) Wszystko dzięki unikalnej meto... Ostatnia aktualizacja 3s dni temu Nauczyciel i lektor języka angielskiego w przedszkolu Prywatne Przedszkole "Balibu" Warszawa, mazowieckie Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: niepubliczna Nazwa szkoły/placówki: Prywatne Przedszkole "Balibu" Miejscowość: Warszawa Ulica: Szamocka Nr domu: 10B Kod pocztowy: 01-748 Szczegóły dotyczące oferty: Przedmiot: język angielski Liczba godzin w tygodniu: 40 Wymiar zatrudnienia: Wakat Data dodania: 2022-07-27 Termin składania dokumentów: 2022-09-30 Opis oferty pracy: Pry... Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: niepubliczna Naz... Ostatnia aktualizacja 8s dni temu LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO CENTRUM EDUKACJI-SZKOŁA JĘZYKÓW OBCYCH "ARKANA" Zbigniew Kokoszka Łańcut, podkarpackie Numer oferty: StPr/22/0717Obowiązki:prowadzenie zajęć z języka angielskiego dla dzieci i młodzieży oraz kursów językowych dla dorosłych na terenie powiatu łańcuckiegoWymagania:Wymagania konieczne:Języki:angielski, w mowie - C1 - zaawansowany, w piśmie - C1 - zaawansowanyUmiejętności i uprawnienia: Przygotowanie pedagogiczne umiejętność pracy w grupie Wykształcenie:wyższe (w tym licencjat)Zawód... Numer oferty: StPr/22/0717Obowiązki:prowadzenie zajęć z języka ang... Ostatnia aktualizacja 9s dni temu LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO (NR 3122) AKADEMIA PROJEKTÓW ARTYSTYCZNYCH Marianna i Adam Mordka Bydgoszcz, pomorskie Numer oferty: StPr/22/3122Obowiązki:nauczanie języka angielskiego dzieci w wieku przedszkolnymWymagania:Wymagania konieczne:Języki:angielski, w mowie - C1 - zaawansowany, w piśmie - C1 - zaawansowanyWykształcenie:wyższe (w tym licencjat)Zawód:Lektor języka obcegoPozostałe wymagania:wymagane doświadczenie na stanowisku lektora i uprawnienia do nauczania j. angielskiego Native SpeakerMiejsce pra... Numer oferty: StPr/22/3122Obowiązki:nauczanie języka angielskiego ... Ostatnia aktualizacja wczoraj LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO REDBUS Elżbieta Moroz Hajnówka, podlaskie Numer oferty: StPr/22/0465Obowiązki:Jesteś Nauczycielem Języka Angielskiego, Uwielbiasz pracę z dziećmi, chcesz je inspirować i wzbudzać w nich ciekawość, ponadto pragniesz się rozwijać i realizować nieszablonowe pomysły i projekty - nasze przedszkole to miejsce dla CIEBIE! Stawiamy na harmonijny rozwój, dlatego poszukujemy dla naszych skarbów osoby uważnej, empatycznej i troskliwej. Będącej ... Numer oferty: StPr/22/0465Obowiązki:Jesteś Nauczycielem Języka Ang... Ostatnia aktualizacja 31s dni temu Nauczyciel, Przedszkole, lektor jężyka angielsiego Przedszkole Nr 296 Bajkowy Parasol"" Warszawa, mazowieckie Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa szkoły/placówki: Przedszkole Nr 296 Bajkowy Parasol"" Miejscowość: Warszawa Ulica: Międzynarodowa Nr domu: 36 Kod pocztowy: 03-922 Szczegóły dotyczące oferty: Przedmiot: język angielski Liczba godzin w tygodniu: 4 Wymiar zatrudnienia: Wakat Data dodania: 2022-07-20 Termin składania dokumentów: 2022-08-12 Opis oferty pracy:... Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa ... Ostatnia aktualizacja 15s dni temu LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO CENTRUM EDUKACJI-SZKOŁA JĘZYKÓW OBCYCH "ARKANA" Zbigniew Kokoszka Jarosław, podkarpackie Numer oferty: StPr/ zajęć z języka angielskiego z dziećmi i młodzieżą oraz kursów językowych dla dorosłych na terenie p o w i a t u jarosławskiegoWymagania:Wymagania konieczne:Języki:angielski, w mowie - C1 - zaawansowany, w piśmie - C1 - zaawansowanyUmiejętności i uprawnienia: Przygotowanie pedagogiczne łatwość nawiązywania kontaktów umiejętność pracy z grupą Wyks... Numer oferty: StPr/ zajęć z języka ang... Ostatnia aktualizacja 9s dni temu LEKTOR JĘZYKA ANGIELSKIEGO Agnieszka Kowal Smith English Szkoła Języków Obcych Stalowa Wola, podkarpackie Numer oferty: StPr/22/0745Obowiązki:Prowadzenie zajęć edukacyjnych z j. konieczne:Wykształcenie: średnie ogólnokształcące średnie zawodowe Pozostałe wymagania:Wymagane wykształcenie min. średnie (b/z), bardzo dobra znajomość j. angielskiego, komunikatywna znajomość j. polskiego i pracy: 37-450 Stalowa Wola, powiat: stalowowolski, woj: pod... Numer oferty: StPr/22/0745Obowiązki:Prowadzenie zajęć edukacyjnych... Ostatnia aktualizacja 20s dni temu LEKTOR JĘZYKA OBCEGO -ANGIELSKIEGO Ośrodek Edukacyjny Let's Talk A&K Kuniccy Augustów, podlaskie Numer oferty: StPr/22/0603Obowiązki:Prowadzenie zajęć z jezyka angielskiego dl dzieci, młodziezy i dorosłych w szkole pracy: 3 Maja 17, 16-300 Augustów, powiat: augustowski, woj: podlaskieRodzaj umowy: Umowa zlecenie / Umowa o świadczenie usługWymagane dokumenty: CvSposób aplikowania: bezpośrednio do pracodawcyKliknij przycisk Aplikuj, aby poznać szczegóły oferty Numer oferty: StPr/22/0603Obowiązki:Prowadzenie zajęć z jezyka ang... Ostatnia aktualizacja 35s dni temu LEKTOR/KA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Centrum Edukacyjne ADIDI Beata Stachowicz Busko-Zdrój, świętokrzyskie Numer oferty: StPr/22/0488Obowiązki:Zadaniem osoby zatrudnionej na tym stanowisku będzie wprowadenie dzieci i młodzież w język angielski nauczany autorską metodą Helen Doron English. Pracodawca deklaruje wsparcie, szkolenia i narzędzia niezbędne w pracy. Zatrudnienie ma charakter umowy zlecenia na okres 12 miesięcy z wynagrodzeniem w wysokości 100 zł brutto/h (do 40h miesięcznie). Wynagrodzeni... Numer oferty: StPr/22/0488Obowiązki:Zadaniem osoby zatrudnionej na... Ostatnia aktualizacja 15s dni temu Nauczyciel języka angielskiego do przedszkola na etat NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE "KOLOROWE KREDKI" Warszawa, mazowieckie Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: niepubliczna Nazwa szkoły/placówki: NIEPUBLICZNE PRZEDSZKOLE "KOLOROWE KREDKI" Miejscowość: Warszawa Ulica: Bakaliowa Nr domu: 5 Kod pocztowy: 04-222 Szczegóły dotyczące oferty: Przedmiot: język angielski Liczba godzin w tygodniu: 40 Wymiar zatrudnienia: Wakat Data dodania: 2022-07-21 Termin składania dokumentów: 2022-08-31 Opis oferty pra... Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: niepubliczna Naz... Ostatnia aktualizacja 14s dni temu NAUCZYCIEL JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH PARK SPÓŁKA Z OGRANICZONĄ ODPOWIEDZIALNOŚCIĄ Przeworsk, podkarpackie Numer oferty: StPr/22/1094Obowiązki:Prowadzenie zajęć -nauka języka angielskiego w systemie indywidualnym oraz w małych grupach na wszystkich poziomach wynagrodzenia uzależniona od wypracowanych godzin. Szkoła prowadzi zajęcia przez cały konieczne:Wykształcenie:wyższe (w tym licencjat), kierunek: filologia angielskaMiejsce pracy: Zielona 16, 37-200 ... Numer oferty: StPr/22/1094Obowiązki:Prowadzenie zajęć -nauka język... Ostatnia aktualizacja wczoraj Przedszkole, Nauczyciel języka angielskiego Przedszkole Nr 6 w Głoskowie Głosków, mazowieckie Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa szkoły/placówki: Przedszkole Nr 6 w Głoskowie Miejscowość: Głosków Ulica: Parkowa Nr domu: 8 Kod pocztowy: 05-503 Szczegóły dotyczące oferty: Przedmiot: język angielski Liczba godzin w tygodniu: 4 Wymiar zatrudnienia: Wakat Data dodania: 2022-08-03 Termin składania dokumentów: 2022-08-27 Opis oferty pracy: Przedszkole Nr 6... Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa ... Ostatnia aktualizacja wczoraj Przedszkole, Nauczyciel języka angielskiego Przdszkole Nr 164 Warszawa, mazowieckie Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa szkoły/placówki: Przdszkole Nr 164 Miejscowość: Warszawa Ulica: Szanajcy Nr domu: 12 Kod pocztowy: 03-481 Szczegóły dotyczące oferty: Przedmiot: język angielski Liczba godzin w tygodniu: 4 Wymiar zatrudnienia: Wakat Data dodania: 2022-07-28 Termin składania dokumentów: 2022-08-31 Opis oferty pracy: Dyrektor Przedszkola Nr ... Dane adresowe: Typ: Przedszkole Rodzaj placówki: publiczna Nazwa ... Ostatnia aktualizacja 3s dni temu Twój zakres obowiązkówEarly Stage BemowoObecnie poszukujemy lektorki/lektora do poniższych grup:- lokal ul. Górczewska 200 8 klasa 90 min poniedziałek środa - lokal ul. Morcinka 5 8 klasa 90min wtorek czwartek - 8 klasa 90min wtorek czwartek - lokal ul. Karabeli 2e 4 klasa wtorek czwartek - 4 klasa wtorek czwartek - wymaganiaZnasz dobrze język angielski i lubisz pracować z dziećmi lub młodzieżą? Szukasz stabilnej i pewnej pracy na dłużej? Dołącz do naszego zespołu!To oferujemyZapewniamy:dobre stawki: 80-95 zł/60 formy współpracy (umowa zlecenie, własna działalność gospodarcza);elastyczność zatrudnienia - Ty decydujesz ile grup chcesz uczyćjasną ścieżkę rozwoju i awansu - program Talent Booster (obowiązujący we wszystkich filiach w całej Polsce - możesz zmieniać miejsce pracy w ramach Early Stage i mieć gwarancję, że Twój stopień awansu jest wszędzie uznawany);unikalną i skuteczną metodę nauczania angielskiego opartą na autorskich materiałach;kompleksowe wdrożenie, bezpłatne szkolenia w trakcie roku szkolnego oraz stałą opiekę metodyczną;dostęp do platformy on-line, dziennika elektronicznego oraz aplikacji muzycznej, dzięki którym przygotowanie do zajęć jest jeszcze łatwiejsze;możliwość zdobycia kwalifikacji metodyka, szkoleniowca, autora materiałów, managera szkoły - jeśli w przyszłości zechcesz pójść w jednym z tych kierunków;możliwość udziału w naszych projektach filmowych, muzycznych i teatralnych;możliwość pogodzenia pracy w szkole publicznej z zatrudnieniem u nas:oferty pracy podczas ferii zimowych oraz do Early Stage Bemowo i rozpocznij pracę jako lektor języka angielskiego!Więcej informacji na stronie: Early Stage Bemowo

w pewnej szkole pracuje 95 nauczycieli